Francesc Josep Rodrigo Segura

Sobre mí

Maestro y Licenciado en Filología Hispánica. Doctor en Didáctica de la Lengua y la Literatura.

En mi trayectoria profesional he sido docente en secundaria y bachillerato en las asignaturas de Valencià: Llengua i Literatura y Castellano: Lengua y Literatura.  Ejerciendo también los cargos de jefe de estudios y director de la etapa de bachillerato.

He sido docente de asignaturas del área de Didáctica de la Lengua y la Literatura en los Grados de Maestro/a en EDP y EDI en Florida Universitària (centro adscrito a la Universitat de València), donde también fue coordinador de prácticas y de TFGs.

Actualmente soy PDI del departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura en la Facultad de Magisterio de la Universitat de València, donde imparto clases en los Grados de Maestro/a de Educación Infantil, en el Diploma de Postgrado Educación Lectora y Literaria en el siglo XXI y en el Máster de Cómic y Educación.  

Actividad, proyectos y publicaciones

En el campo de la investigación pertenezco a la Sociedad Española de Didáctica de la lengua y la Literatura (SEDLL) y soy miembro de los grupos de investigación ELCIS (Educación Literaria, Cultura y Sociedad) y de innovación Geografies Literàries 3.0.  y

He formado parte de la entidad educativa AKOE Escola de Mestres, entidad organizadora de Jornadas de formación del profesorado de las distintas etapas educativas. 

ALGUNAS PUBLICACIONES

Rodrigo, F. & Méndez, J. (2019) Aplicación de la metodología de proyectos de trabajo de lengua en los grados de Maestro de Educación Infantil y Primaria.  Didacticae. Núm. 6. 2019. Enlace web:

http://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/20455

 Rodrigo, F. & Ballester, J. (2019). La formación lectora y literaria de los futuros maestros mediante la metodología de trabajo por proyectos para el desarrollo de un aprendizaje integrado basado en competencias. Ensayos, Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 34(2). Enlace web: https://revista.uclm.es/index.php/ensayos/article/view/1589

Rodrigo, F. & Chover, A. (2020). Huir del terror: miradas sobre la guerra y el exilio desde dos obras de Literatura Juvenil, en Identidad, diversidad y construcción de la ciudadanía a través de la investigación en educación literaria. Págs. 103-114.  Octaedro: Barcelona.

Llamamientos y colaboraciones

Interesado en la investigación en el campo de la Didáctica de la Lengua y la Literatura, en aspectos como metodología de trabajo por proyectos, talleres de creatividad literaria, rutas literarias, etc. También en proyectos integrados, diversidad de contextos educativos e interdisciplinariedad en estudios superiores del área de la Educación.