Patricia Martínez León

Sobre mí

Doctora en Didáctica de la Lengua y la Literatura. Maestra de Primaria. Cursando Máster de Profesorado en Educación Secundaria. Experiencia docente en la Universitat de València y en la Universitat Jaume I de Castelló, en grado y máster, en los grados de Maestro/a en Educación Infantil, Maestro/a en Educación Primaria y Pedagogía y en el Máster de Profesor/a en Educación Secundaria.

La construcción de identidades a través de la educación literaria en Educación Secundaria constituye mi línea de investigación preferente (sobre la que desarrollé mi tesis doctoral). También me interesan el desarrollo del pensamiento crítico y la escritura creativa, la coeducación y la educación intercultural, la didáctica de la poesía y el teatro, la oferta literaria ilustrada o la construcción de identidades en la ficción audiovisual.

Pertenezco al grupo Elcis y a la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura.

Correo electrónico: patricia.martinez-leon@uv.es

Actividad, proyectos y publicaciones

Algunas publicaciones:

Martínez León, P., Ballester Roca, J. e Ibarra Rius, N. (2017). Identidades fronterizas y pertenencias plurales: diversidad e interculturalidad a través de la educación literaria. Didáctica. Lengua y Literatura, 29, 155-172. Acceso: https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/57135

Martínez León, P., Ballester Roca, J. e Ibarra Rius, N. (2018). Estudio cuasiexperimental para el análisis del pensamiento crítico en secundaria. REDIE. Revista electrónica de investigación educativa, 20 (4), 123-132. Acceso: https://redie.uabc.mx/redie/article/view/1705

Martínez León, P., Ballester Roca, J. e Ibarra Rius, N. (2020). Construcción de identidades genéricas desde la educación literaria en el último curso de Secundaria. El Guiniguada, 29, 30-41. Acceso: https://ojsspdc.ulpgc.es/ojs/index.php/ElGuiniguada/article/view/1152

Martínez León, P. (2020). Educación literaria y construcción narrativa de las identidades a través de las literaturas del yo y del otro. Tonos digital, 38 (1), 1-23. Acceso: http://www.tonosdigital.es/ojs/index.php/tonos/article/view/2391

Martínez León, P. (2020). La construcción de identidades de género en la ficción audiovisual y sus implicaciones educativas. Área abierta. Revista de comunicación audiovisual y publicitaria,  20 (3), 317-333. Acceso: https://revistas.ucm.es/index.php/ARAB/article/view/68189

Martínez León, P. (2020). Poesía, género y educación: de Mistral y Storni a Luque, Lanseros y Berbel. Philobiblion: revista de literaturas hispánicas, 12, 53-76. Acceso: https://revistas.uam.es/philobiblion/article/view/philobiblion2020_12_003

Martínez León, P. (2020). Hacia una mayor autonomía en la construcción de identidades de género partiendo de la mirada crítica de Mernissi y El Hachmi. Digilec. Revista Internacional de Lenguas y Culturas, 7, 11-28. Acceso: https://revistas.udc.es/index.php/DIGILEC/article/view/digilec.2020.7.0.7074

Martínez León, P. (2021). Educación literaria y construcción de identidades: hacia el empoderamiento y la igualdad. Poligramas. Revista de la Escuela de Estudios Literarios, 52, 1-25. Acceso: https://poligramas.univalle.edu.co/index.php/poligramas/

Martínez León, P. (2021). Sobre la renovada necesidad de la Educación para la Ciudadanía en el sistema educativo español actual. Dilemas contemporáneos. Educación, política y valores, año VIII, 3 (3). Acceso: https://www.dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/index.php/dilemas/article/view/2618/2653

Martínez León, P. (2021). La escritura creativa en los manuales de Secundaria recientes (2016-2020). Tonos digital. Revista de estudios filológicos, 41 (2). Acceso: https://www.um.es/tonosdigital/pdf/web/tonos41.html?file=https://www.um.es/tonosdigital/znum41/secciones/tintero-4-martinez_leon_escritura.pdf#zoom=100

Martínez León, P. (2021). Escritoras en el cine y creadoras en las aulas: una propuesta didáctica para el desarrollo de la perspectiva de género y el fomento de la escritura creativa en Secundaria. E-SEDLL, 4, 111-127. Acceso: https://cvc.cervantes.es/literatura/esedll/pdf/04/08.pdf

Llamamientos y colaboraciones

Me interesan la educación literaria y mediática, la coeducación y la educación intercultural, la construcción de identidades, el pensamiento crítico y la escritura creativa.