El (los) género (géneros): entre actores, autores, agentes, éticas, estéticas y políticas, más allá del modelo binario

El (los) género (géneros): entre actores, autores, agentes, éticas, estéticas y políticas, más allá del modelo binario

La presente ponencia despliega el proyecto de investigación: Representaciones familiares de las feminidades y las masculinidades en la construcción de las identidades de los géneros en los hijos, hijas e hijes: modelos identificatorios para nuevas identidades, el cual está siendo realizado por la Universidad de Manizales y la Universidad del Quindío.

La investigación nace del proyecto de investigación: Representaciones simbólicas de lo femenino y lo masculino en la construcción de las identidades de género, el cual se encuentra en la fase última interpretativa de acuerdo con Paul Ricoeur, el cual plantea que el círculo hermenéutica comienza con una explicación descriptiva, se continúa con una comprensión del fenómeno para finalizar con la interpretación. Esta nueva investigación, tiene como objetivo, interpretar los contenidos de las representaciones familiares de las feminidades y las masculinidades que subyacen en la configuración de las identidades de los géneros en los hijos, hijas e hijes en Manizales, Caldas y Armenia. Los objetivos específicos son: Reconocer las características de las familias de los niños, niñas jóvenes de Manizales, el Departamento de Caldas y Armenia, describir los roles de hombres y mujeres, de la familias como aporte a la configuración de las feminidades y las masculinidades en los niños, niñas jóvenes de Manizales, Caldas y Armenia, identificar los elementos que fundamentarían desde las familias de la región, una ética del reconocimiento a la diferencia para la construcción de una reflexión de la política pública municipal y departamental para la igualdad y equidad de géneros y la familia y comprender los modelos identificatorios de las familias en la consolidación de nuevas identidades femeninas y masculinas en Manizales, el Departamento de Caldas y Armenia.

Las identidades de género, son necesario pensarlas desde lo filosófico, lo psicológico, lo antropológico, lo sociológico, lo histórico y lo social. Las representaciones de las feminidades y las masculinidades en la configuración de las identidades de géneros, precisa de una mirada transdisciplinar y multicontextual. Así pues, las representaciones se objetivan en la familia, la cultura, la biografía e historia personal y social de los sujetos. Por esta razón, dentro del proceso interpretativo se tomarán los contenidos de las representaciones de los integrantes de la familia para interpretar desde allí, la manera como se aporta desde el contexto familiar a la consolidación de las identidades de los géneros de los hijos, hijas e hijes.

Lo anterior se construirá a partir de un análisis lingüístico estructural y un análisis categorial.  Lo filosófico desde la hermenéutica fenomenológica de Ricoeur para analizar las narraciones. Lo familiar desde sus configuraciones (tipología, estructura y ciclo). Lo sociológico se interpreta desde la manera como se construyen la comunicación y los contenidos de esta, en las instancias socializadoras específicamente el de la familia dentro de los procesos de configuración de intersubjetividad, para finalizar con la mirada antropológica que da cuenta de las prácticas culturales desde la dinámica familiar y su relación con los proyectos de vida de los hijos, hijas e hijes.

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