Sexo y género, así como algunos de los constructos asociados a ambos términos, se han empleado como sinónimos. Sin embargo, la literatura evidencia que cuentan con atribuciones diferentes tanto conceptual como categóricamente. El objetivo del estudio fue analizar el grado de conocimiento y la capacidad para discriminar entre conceptos como sexo, género, identidad de género y orientación sexual. La muestra estuvo configurada por 82 sujetos, 62 mujeres y 20 varones, de edades comprendidas entre los 16 y los 65 años. El estudio empleó un diseño cuantitativo descriptivo e inferencial utilizando la encuesta como instrumento para la obtención de los datos. Se diseñó un instrumento ad hoc configurado por 4 ítems de conocimiento sobre las definiciones correspondientes con sexo, género, identidad de género y orientación sexual. El análisis de los datos puso de manifiesto que el mayor porcentaje de los participantes (64.6%) discriminaban correctamente entre los 4 constructos. No se encontraron diferencias significativas en la identificación de los conceptos en función del sexo, pero sí entre algunos rangos de edad o niveles de estudios. Los resultados evidencian la necesidad de abrir nuevas líneas de investigación que contribuyan a clarificar los conceptos de sexo y género y sus términos asociados.
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John Fredy Gil-Bonilla
Comentó el 21/05/2021 a las 13:48:30
Buenos días:
Me parece una ponencia bastante interesante. ¿Podrían facilitar bibliografía al respecto para poder indagar más en el tema? y otra pregunta sería ¿si llevamos a cabo el mismo planteamiento pero incluyendo la variable "cultura" también podrían haber diferencias significativas, ¿no? Muchas gracias pos vuestra presentación.
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Vanesa Martínez Valderrey
Comentó el 21/05/2021 a las 13:52:29
Buenas tardes John,
Gracias por el interés mostrado. Respecto a la bibliografía podrás consultarla en el momento en el que esté publicado el capítulo de libro. Entendemos que el componente cultural, especialmente en lo relativo al género entendido como "construcción social" es determinante en el modelo de asunción de roles y por lo tanto, en función de esta transmisión puede haber diferencias significativas. sin embargo, no podemos anticipar estos resultados hasta que nos se definan concretamente los contenidos de dicha variable.
Gracias nuevamente,
Un cordial saludo
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Eduardo De La Fuente Rocha
Comentó el 21/05/2021 a las 02:27:23
Me parece que es una muy buena ponencia, es muy importante hablar de estos temas porque en la actualidad aún resulta complicado diferenciar estos conceptos, me gustó mucho como abordan las definiciones desde aportes psicológicos, y es que realmente el género es una construcción social en dónde el sujeto adopta los roles impuestos por la sociedad, sin duda me parece que es una excelente ponencia y que se hablen de estos temas en estos espacios me parece muy importante, muchas gracias y reciban un cordial saludo.
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Vanesa Martínez Valderrey
Comentó el 21/05/2021 a las 07:41:41
Buenos días Eduardo,
Gracias por interesarte por nuestra ponencia. Lo cierto es que a pesar de haber avanzado en la determinación de estos conceptos, tenemos mucho trabajo por delante. Especialmente en lo concerniente a la diversidad de género, y que en definitiva no deja de estar impregnado de los diferentes hábitos sociales. Es un tema complejo, pero creemos que estamos en el camino de entender y comprender esta diversidad a la que aludíamos anteriormente.
Gracias nuevamente.
Un saludo
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Ángela Martín-Gutiérrez
Comentó el 20/05/2021 a las 08:43:43
¡Enhorabuena por su su ponencia compañeras y compañero!
Sin duda alguna, creo que es relevante evidenciar cómo todavía existe dificultad para diferenciar entre los conceptos sexo, género, identidad de género y orientación sexual. Sería muy interesante poder replicar/ampliar este estudio desde la perspectiva comparada por rango de edad y distintas sociedades.
Dada la situación que evidencian ¿Qué acciones o intervenciones creen que podrían realizarse desde los distintos sectores de la sociedad?
Muchas gracias de antemano.
Un cordial saludo.
Ángela.
Responder
María de los Ángeles Casares García
Comentó el 20/05/2021 a las 09:31:16
Buenos días, Ángela.
Muchas gracias por el tiempo que has dedicado a nuestra ponencia. Es una satisfacción que tú también seas participe de nuestras inquietudes, que pienses que es relevante evidenciar la dificultad que todavía existe para diferenciar entre los conceptos recogidos en nuestra investigación. Estamos en el buen camino para que nuestra sociedad aumente su sensibilidad hacia la diferencia entre este tipo de términos básicos de diversidad sexual.
Es fundamental la implementación de programas para la igualdad de oportunidades. Cursos de prevención y sensibilización en materia de igualdad, violencia de género y sexual. Fomentar la igualdad en las relaciones entre hombres y mujeres. Debemos poner todo nuestro esfuerzo para que el grueso de nuestros niños, niñas, adolescentes y adultos lleven a cabo una reflexión profunda sobre los estereotipos y roles de género que llevan impuestos en nuestra sociedad y que nos inundan. Se deben hacer campañas de sensibilización que evidencien que todavía estamos viviendo en una sociedad machista, para que, de este modo, se pongan en marcha los mecanismos que hagan que nos tratemos todos y todas de forma igualitaria.
Gracias a ti de nuevo, Ángela por interés hacia nuestra investigación.
Un saludo cordial de parte de todo el equipo.
Responder
María de los Ángeles Casares García
Comentó el 20/05/2021 a las 09:33:02
Buenos días, Ángela.
Muchas gracias por el tiempo que has dedicado a nuestra ponencia. Es una satisfacción que tú también seas participe de nuestras inquietudes, que pienses que es relevante evidenciar la dificultad que todavía existe para diferenciar entre los conceptos recogidos en nuestra investigación. Estamos en el buen camino para que nuestra sociedad aumente su sensibilidad hacia la diferencia entre este tipo de términos básicos de diversidad sexual.
Es fundamental la implementación de programas para la igualdad de oportunidades. Cursos de prevención y sensibilización en materia de igualdad, violencia de género y sexual. Fomentar la igualdad en las relaciones entre hombres y mujeres. Debemos poner todo nuestro esfuerzo para que el grueso de nuestros niños, niñas, adolescentes y adultos lleven a cabo una reflexión profunda sobre los estereotipos y roles de género que llevan impuestos en nuestra sociedad y que nos inundan. Se deben hacer campañas de sensibilización que evidencien que todavía estamos viviendo en una sociedad machista, para que, de este modo, se pongan en marcha los mecanismos que hagan que nos tratemos todos y todas de forma igualitaria.
Gracias a ti de nuevo, Ángela por tu interés hacia nuestra investigación.
Un saludo cordial de parte de todo el equipo.
Responder
Romina Grana
Comentó el 19/05/2021 a las 22:41:53
Muy interesante la ponencia, me preguntaba si entre los vectores de discriminación han encontrado huellas de rechazo/adscripción al uso del lenguaje inclusivo. Cariños.
Responder
María de los Ángeles Casares García
Comentó el 20/05/2021 a las 09:09:43
Buenos día, Romina.
Gracias por interesarte por nuestra ponencia. Podemos informarte de que ni en la fase previa de diseño de la investigación, ni durante la implementación y tampoco tras el análisis de los datos se han detectado, ni de adscripción ni de rechazo.
Un cordial saludo.
Responder
Veronica Mas Garcia
Comentó el 18/05/2021 a las 13:50:58
Buenas días Maria de los Ángeles, Vanesa, Alicia e Ildefonso:
En primer lugar, ¡Enhorabuena por el trabajo realizado! Es una temática muy interesante de abordar.
En segundo lugar, siento curiosidad por un par de cuestiones:
- ¿ Existen diferencias en función de las Comunidades Autónomas de procedencia en función la identificación de los conceptos en función del sexo, edad o niveles de estudios?
- ¿ Qué propuestas o líneas de investigación futura propondríais para contribuir a clarificar dichos conceptos y términos asociados?
Gracias por vuestra atención, un cordial saludo.
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María de los Ángeles Casares García
Comentó el 20/05/2021 a las 09:04:35
Buenos días, Verónica.
Muchas gracias por formular preguntas sobre nuestra ponencia, nos alegra mucho que te haya interesado nuestro trabajo.
Pasamos a dar respuesta a las cuestiones planteadas.
En relación a la existencia o ausencia de diferencias significativas en las variables de estudio en función de la procedencia de los sujetos de cada una de las distintas Comunidades Autónomas, sentimos no poder ampliar la información debido a que al ser numerosas CCAA de las que obtuvimos los datos, la contraprestación fue que el número de sujetos que respondieron a las cuestiones planteadas no fue suficiente para considerar que si se realizaba un análisis estadístico con esos datos, los resultados tuvieran la fiabilidad requerida para poder informar sobre ello.
Por otra parte, tenemos en proyecto continuar con el estudio de las variables analizadas aumentando el tamaño de la muestra, con el objetivo de que sean más numerosos los grupos de sujetos experimentales en cada una de las etapas educativas y también que sea superior la participación de varones en las futuras implementaciones del proyecto.
Esperamos haber dado cumplida respuesta a tus dudas y reiteramos nuestro agradecimiento por tu interés en nuestro proyecto, Verónica.
Un cordial saludo de parte de todo el equipo.
Responder